La diferencias en organizaciòn, pensamiento colectivo, desarrollo material ( ciencia, tecnología, arte..) conduce a la evaluación del propio entorno para entender los derechos, haciendo énfasis en algunos temas que conciernen a los estudiantes en un contexto de derechos.
El derecho a desarrollar una personalidad propia se enfrenta a la ignorancia, a la interpretación no acertada de algunos espacios de expresión, por ejemplo: considerar las adicciones como parte de ese desarrollo particular, conocidas las consecuencias de su influencia en la actividad social de los estudiantes; el ejercicio de la sexualidad desconociendo los derechos sexuales y reproductivos; la manipulación de las interacciones sociales amparados en las normas de la ley de Infancia y Adolescencia.
La denuncia de lo que los estudiantes consideran violación de sus derechos se expresan en las siguientes imágenes:
